为深入宣传落实党的二十大精神，扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，切实提升思政课教师教学水平，学院于4月17日中午组织开展“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”集体备课会。学院党委书记赵良庆、教务处处长曹殿洁、宣传处处长杨兆亮、马克思主义学院副院长柯姗姗、安徽医科大学马克思主义学院部分教师及我院马克思主义学院全体教师参加了备课会。会议由马克思主义学院院长王兆良教授主持。

赵良庆指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，也是中华文化和中国精神的时代精华。高校思想政治教育肩负着让习近平新时代中国特色社会主义思想走进大学生心中，融入大学生实践的崇高使命。如何提升大学生学习先进创新理论的积极性、主动性和自觉性，是目前高校思想政治工作的教育主题，也是重大的时代考验。赵良庆强调，马克思主义学院在进行习近平新时代中国特色社会主义思想概论的教学过程中，要做到顶层设计精准、课程设计科学、教学方式灵活，课堂教学及时更新内容、不断开拓新方法、充分利用新技术，结合医学院校学科特色，实现红色教育内化于心、外化于行，让学生感受到肩负的时代责任，激发大学生学习思政课的主观能动性。

王兆良在讲话中提出三点要求，一是希望授课教师准确把握“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”的本质特征，充分认识习近平新时代中国特色社会主义思想的理论与实践贡献，牢牢掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点和方法；二是希望加强集体备课，通过集体备课凝聚大家智慧，优势互补，从而提升教学质量和水平；三是希望加强教学改革研究，在教学内容、教学方法、教学手段等方面有所改革创新，从而提升“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的政治性、思想性、针对性和感染力。

曹殿洁从教学管理、教材使用、教案大纲编写以及如何将课程纳入大学生培养方案等事宜提出了加强“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程建设的具体措施。杨兆亮围绕理论与实践相结合、教学与科研相结合、自主学习与讨论交流相结合、课程内容与医学学科相结合四个方面，提出了思政课教学应联系医学院校学生的实际以及同学们关注的现实问题展开，以此激发同学们的兴趣与实践活力。柯姗姗就成立教研室、组建教学团队、培养师资队伍、加强集体备课等方面介绍了学院“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程建设情况。

在专题发言环节，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室教师针对课程设计、教学重点、创新方法及实践活动等展开热烈讨论，提出要抓好主题教育，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想在高校扎根深入。蔡胜教授从“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程设计方案、灵活方法、加强教学针对性以及提升学生创新思考能力等方面谈到了自己的理解与认知。张雪良老师就“以新发展理念引领高质量发展”的教学内容，从“加强党对经济工作的集中统一领导”“发展社会主义经济制度的优势”“实现科教兴国的战略，强化现代发展人才支撑”“努力利用和驾驭好市场经济中政府和市场关系的世界难题”等视角，讲述了我国为什么必须走经济高质量发展之路的道理。罗育万老师从“四个全面”战略布局的教学设计、内容更新、重点讲解、难点分析、学生参与、问题解答等方面介绍了自己的教学经验。何绵锦博士从“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学目前存在的困难与改进方向，提出了授课教师需要在政治站位、知识储备、先进科学技术掌握、教学方法改进等维度提升自己，做到打铁先要自身硬。

通过此次备课会，与会人员加深了对“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程建设重要性的认识，为进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想在青年学生中入脑入心入行，培养全面发展的新时代医学人才奠定了坚实的基础。（马克思主义学院：宋雪萌  审核：柯姗姗  责任编辑：常玉 ）