为深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，总结寒假期间辅导员学习提升成果。3月7日上午，学院在心理健康教育中心开展“最美引路人”培训第八期暨思享荟，全体辅导员参训。

培训邀请各系优秀辅导员代表，围绕寒假期学习培训内容进行交流分享。临床医学系孙福胜基于自身对《习近平与大学生朋友们》的理解与思考，以“对跖点”为视角，结合学生案例，从“朋思以致远”“走心方为近”“立志而奋发”三个维度展开分享，阐述了岗位职责与发展目标。

医学技术系孙文倩介绍了心理障碍的基本概念与要素、心理障碍认知的历史演变，指出辅导员应认清当前心理障碍认知的挑战，强化理论知识储备与更新，以便更有效地开展心理健康教育工作。

护理系张晴以“奋楫为先·青年有为”为题，阐述辅导员应顺应新时代、新时代教育的特征，注重对学生骨干的选拔、培养与示范引领，发挥他们在学生群体中的导向、传递、纽带与冲锋队作用。

药学与生物医学工程系杜淼淼表示通过对新政策、新理论及所带学生专业相关课程的学习，在育人工作上，她坚守育人初心，制定工作时间表和任务清单，关注学生需求，致力打造学生工作个人IP。

公共卫生与卫生管理系廖星宇从学生案例出发，引发了关于突发事件处理能力的深入思考，分享了“三个及时”工作机制，通过构建“班委－宿管老师－辅导员－学生家长”四级联络网，形成一个能够快速响应、层层联动、家校共育的工作体系。

公共卫生与卫生管理系孙卓然就“关于如何做好毕业生高质量充分就业”进行培训分享，提出要形成就业新思路，搭建宣传矩阵，优化招聘信息供给，以“毕业生就业指导服务满意度”“媒体关注度”“学生岗位胜任度”为指引，坚持“三全育人”“五育并举”的教育理念，开创就业育人新局面。

本次培训将寒假期间理论学习成果转化为思政教育创新方法，将学生工作经验转化为可复制推广的育人案例库，进一步推动辅导员队伍的成长与发展。（学生处：李婧  审核：张皖斌  责任编辑：周慧）