为提升新生班级心理委员的专业素养，强化学生心理健康体系建设，11月27日中午，心理健康教育中心组织开展医学生修炼讲堂之2024级新生心理委员培训。本次培训为大学生心理健康月系列活动之一，邀请教师分享代表——药学与生物医学工程系王晓静老师；十佳心理委员分享代表——医学技术系潘倩倩、护理系吕文瑶以及临床医学系李康主讲，2024级全体心理委员到场参与，本次培训由心理健康教育中心王亚蒙老师主持。

培训伊始，王晓静老师深入浅出地分析了当前大学生心理危机的现状，并强调了心理委员在识别与干预心理危机中的重要作用。她指出，学业压力、人际关系和家庭环境是影响大学生心理健康的主要因素，而心理委员作为班级心理健康的守护者，需要密切关注同学们的情绪变化，及时识别并上报潜在的心理危机。同时，王老师还详细介绍了心理委员的角色定位、工作职责以及应具备的基本技能，为新生心理委员提供了明确的工作方向。

随后，三位十佳心理委员分别从不同角度分享了他们的宝贵经验。潘倩倩同学强调了日常关注同学心理健康的重要性，并介绍了如何制作匿名调查问卷以获取同学们真实需求的方法。吕文瑶同学则重点讲述了如何识别同学们的危险信号，以及作为心理委员应如何保持中立、积极倾听和有效反馈。李康同学则结合自身经历，分享了如何组织心理健康主题班会、制作宣传海报等实用技巧，并推荐了两本有助于提升心理委员专业素养的书籍。

培训最后，王亚蒙对新生心理委员提出了具体任务要求：即组织开展一场班级心理健康教育主题班会。这一任务旨在让新生心理委员在实践中锻炼能力，提升班级整体的心理健康水平。

本次培训不仅为新生心理委员提供了宝贵的学习机会，也为学院心理健康教育工作注入了新的活力。相信在全体师生的共同努力下，学院的学生心理健康工作将取得更加显著的成效。（学生处：王亚蒙 审核：张皖斌 责任编辑：周慧）